A importância da criatividade na sala de aula

Ao planejarmos aulas sobre redação, sabemos que os diferentes gêneros exigem estrutura, mas também autoria e criatividade para relacionar ideias no texto. A criatividade, assim, quando aflorada, em muito pode contribuir para a elaboração destes quesitos da redação. Mas, como exigir “alunos-autores” se só nos mostrarmos como professores sem autoria? Sem marcas únicas, traços do […]

Construção finalizada: leitura de uma redação da Fuvest

Tendo em vista que já exploramos diversos aspectos sobre a grade da Fuvest (aspectos gerais, diferenças com o ENEM,argumentação e autoria), faz-se necessário observar também como as questões discutidas até então se combinam no resultado final de uma redação nota máxima. O foco do post de hoje, deste modo, volta-se para algumas considerações a partir […]

Redação da Fuvest: autoria

Entre as diversas facetas que podem carregar algum tom amedrontador ou desafiador no momento de elaborar uma redação da Fuvest a autoria seria certamente uma delas. Por isso vamos inserir a seguir algumas reflexões pontuais a respeito dessa característica tão importante para a produção dos textos dessa grade. Na composição da redação da Fuvest sabemos […]

A estrutura da redação da Fuvest: (des)coordenadas de voo

  Após termos comentado como funcionam as categorias de avaliação da redação da Fuvest e também observado algumas diferenças entre esta e a produção textual exigida no ENEM, seguimos para uma discussão acerca da estrutura da redação da Fuvest. É possível reconhecer que, muitas vezes, criamos uma dificuldade ao depositarmos na redação da Fuvest uma […]

Reflexões expressas: diferenças entre a redação da Fuvest e do ENEM

Muitas vezes o treinamento de elaboração de redações focado na grade ENEM leva à compreensão equivocada de que ambas as provas exigem produções textuais equivalentes. Especialmente se levarmos em consideração que o gênero exigido é o mesmo: o dissertativo-argumentativo. Todo gênero textual (que nesse post estamos pensando também como discursivo, mas essa reflexão expressa fica […]

Redação da Fuvest: o feijão-com-arroz

Para começar uma discussão sobre qualquer exame que envolva produção de texto, é imprescindível observarmos o edital e como funciona a distribuição da nota entre os critérios avaliados. Isso facilita a compreensão geral sobre a prova e contribui para o direcionamento das aulas que geralmente preparamos para os alunos que estão interessados em um exame […]